¾Æµ¿±â ½É¸®(Á¤½Å)Àå¾Ö

 

ADHD

 

¸¸È­·Îº¸´Â ADHD

 

¾Æ½ºÆÛ°Å ÁõÈıº

 

ÀÚÆóÁõ

 

ÇнÀÀå¾Ö

 

ÀÌ·²¶© ¾î¶±ÇÏÁÒ?

 
 
  
  
   

F. A. Q.

¿¹¾à¹×Ä¡·á

ã¾Æ¿À´Â±æ

 

 

 

 

ÀÚÆóÁõ

 

 ÀÚÆóÁõ°ú °ü·Ã¿ë¾î


  ÇöÀç Àü¼¼°èÀûÀ¸·Î Á¤½Å°úÀû Àå¾Ö¿Í °ü·ÃµÈ ¿ë¾î´Â ¹Ì±¹Á¤½ÅÀÇÇÐȸ(APA)¿¡¼­ ¹ß°£Çϰí ÀÖ´Â 'DSM'À» °¡Àå ¸¹ÀÌ Ã¤ÅÃÇϰí ÀÖ½À´Ï´Ù. 1952³âºÎÅÍ ¹ß°£µÇ°í ÀÖ´Â DSMÀº ÇöÀç DSM IV(1994)±îÁö ³ª¿Í Àִµ¥ 60¿©³âÀü ÀÌ ÁúȯÀÌ Ã³À½ ¾Ë·ÁÁú ´ç½ÃºÎÅÍ Áö±Ý±îÁö Áúº´ÀÚü¿¡ ´ëÇÑ ¼ö¸¹Àº °³³äÀÇ º¯È­°¡ ÀÖ¾î¿Ô°í, »ç¿ëÇÏ´Â Áø´Ü¿ë¾î ¹× ºÐ·ù±îÁöµµ º¯È­°¡ Áö¼ÓµÇ°í ÀÖ´Â ½ÇÁ¤ÀÔ´Ï´Ù.

Ãʱ⿡´Â Ä«³ÊÀÇ ¿µÇâÀ» ¹Þ¾Æ Á¤½Åº´ÀÇ °³³äÀ¸·Î ÆÄ¾ÇÇØ ¡°Á¤½ÅºÐ¿­ÁõÀû ¹ÝÀÀ, Á¤½ÅºÐ¿­Áõ, ¾Æµ¿±âÇü(schizophrenic reaction or schizophrenia, childhood type)"À̶ó´Â º´¸í¾Æ·¡, ¡±¾Æµ¿¿¡¼­ÀÇ Á¤½Åº´Àû ¹ÝÀÀ, ÀÏÂ÷ÀûÀ¸·Î ÀÚÆóÁõ ¾ç»óÀ» ³ªÅ¸³»´Â(psychotic reactions in children, manifesting primarily autism).¡° °Í(DSM-I(APA, 1952))À¸·Î ÀÌÇØµÇ¾ú½À´Ï´Ù.

1980³â´ë¿¡ À̸£·¯¼­¾ß °Ü¿ì ¹ß´Þ¿¡ ¹®Á¦°¡ ÀÖ´Â Àå¾Ö·Î ÀÎÁ¤¹Þ°Ô µÇ¾ú´Âµ¥ À̶§ ¹Ù·Î DSM-¥²(APA, 1980)¿¡¼­ ÇöÀç±îÁö »ç¿ë ÁßÀÎ Àü¹ÝÀû ¹ß´ÞÀå¾Ö(Pervasive Development Disorders-PDD)¶ó´Â ¿ë¾î¸¦ µµÀÔÇÏ¿© ±¤¹üÀ§ÇÑ ¹ß´ÞÀå¾ÖÀÇ Çϳª·Î ÀÎÁ¤¹Þ°Ô µÇ¾ú½À´Ï´Ù. ¿©±â¿¡¼­´Â Àü¹ÝÀû ¹ß´ÞÀå¾Ö¸¦ 3°¡Áö·Î ºÐ·ùÇÏ°Ô µÇ´Âµ¥ À¯¾Æ±â ÀÚÆóÁõ(Infantile Autism-30°³¿ù ÀÌÀü ¹ßº´), ¼Ò¾Æ±â¹ßº´ Àü¹ÝÀû¹ß´ÞÀå¾Ö(Childhood Onset Pervasive Developmental Disorder- 30°³¿ù ÀÌÈÄ ¹ßº´), ºñÀüÁ¤Àû Àü¹ÝÀû¹ß´ÞÀå¾Ö(Atypical Pervasive Developmental Disorder)°¡ ±×°ÍÀÔ´Ï´Ù.

1987³â¿¡´Â DSM-¥²¸¦ º¸¿ÏÇÑ DSM-¥²-R(APA, 1987)ÀÌ ÃâÆÇµÇ´Âµ¥ Àü¹ÝÀû ¹ß´ÞÀå¾ÖÀÇ °³³äÀ» ´õ¿í ³ÐÇû½À´Ï´Ù. ÇÏÁö¸¸ Áø´Ü¸íÀº Á¼Çô¼­ ÀÚÆó¼º Àå¾Ö(Autistic Disorder)¿Í Àü¹ÝÀû¹ß´ÞÀå¾Ö, ºñÀüÇüÀû Àü¹ÝÀû¹ß´ÞÀå¾Ö(Pervasive Development Disorders Not Otherwise Specified: PDD-NOS)·Î¸¸ °£´ÜÇÏ°Ô ³ª´©¾ú½À´Ï´Ù.

ÀÌ·¸°Ô ¹ßÀüÀ» °ÅµìÇÏ¿© °¡Àå ÃÖ±ÙÀÇ Áø´ÜºÐ·ùü°èÀÎ DSM-¥³(APA, 1994)¿¡¼­´Â Àüü PDD¶ó´Â Ä¿´Ù¶õ Áø´ÜºÐ·ù¾Æ·¡ ´ÙÀ½°ú °°Àº 5°¡ÁöÀÇ ¼ÒºÐ·ù¸¦ Çϰí ÀÖ½À´Ï´Ù.

a. ÀÚÆó¼º Àå¾Ö(Autistic Disorder): ÀüÇüÀûÀÎ ÀÚÆóÁõ
  b. ·¹Æ® Àå¾Ö( Rett's Disorder)
  c. ¼Ò¾Æ±â ºØ±«¼º Àå¾Ö(Childhood Disintegrative Disorder)
  d. ¾Æ½ºÆÛ°Å Àå¾Ö(Asperger's Disorder)
  e. ´Þ¸® ºÐ·ùµÇÁö ¾Ê´Â Àü¹ÝÀû ¹ß´ÞÀå¾Ö (ºñÀüÇüÀû ÀÚÆóÁõ Æ÷ÇÔ) Pervasive Developmental Disorder Not Otherwise Speicified (PDD, NOS): ¹ßº´ ¿¬·ÉÀÌ ´ÊÀº °æ¿ì, ºñÀüÇüÀûÀÎ Áõ»ó, ÃæºÐÇÑ Áø´Ü Áذſ¡´Â µµ´ÞÇÏÁö ¸øÇÏ´Â Á¤µµÀÇ Áõ»óÀ» º¸ÀÌ´Â ºñÀüÇüÀûÀÎ ÀÚÆóÁõ(atypical autism)ÀÌ ¿©±â¿¡ ÇØ´çµÈ´Ù.

ÇÏÁö¸¸ °³ÀÎÀûÀ¸·Î´Â ÀÌ·¯ÇÑ ºÐ·ùü°è°¡ ÀÚÆóÁõ°ú °ü·ÃµÈ ¿ë¾î¿¡ ´ëÇÑ È¥¶õÀ» ´õ¿í °¡Áß½ÃŲ °á°ú¸¦ °¡Á®¿Â °Í °°´Ù´Â »ý°¢À» ÇÕ´Ï´Ù. Áï, ¿äÁò ¸¹ÀÌ »ç¿ëµÇ°í ÀÖ´Â ¿ë¾îÁß¿¡ 'ÀÚÆóÀû ¼ºÇâ'ÀÌ´Ï 'À¯»çÀÚÆó'´Ï ÇÏ´Â ¿ë¾îµéÀ» ¸¹ÀÌ »ç¿ëÇϰí Àִµ¥ ÀÌ´Â ´ëºÎºÐ ÀÚÆóÀûÀå¾ÖÀÇ ºÐ·ù±âÁØ¿¡ ¸ÂÁö ¾ÊÀ¸¸é Àü¹®°¡µéÀÌ ´Þ¸® Áø´ÜÀ» ³»¸®±â Èûµé¾î ÀÌ¿Í °°Àº ¿ë¾î·Î Áø´ÜÀ» ³»¸®±â ¶§¹®ÀÔ´Ï´Ù. ´õ±º´Ù³ª ÀúÈñ »ó´ã¼¾Å͸¦ ã¾Æ¿À½Ã´Â ºÐµéÁß Àü¹®±â°ü¿¡¼­ '¹ß´ÞÀå¾Ö'³ª 'Àü¹ÝÀû ¹ß´ÞÀå¾Ö'¶ó´Â Áø´ÜÀ» ¹Þ¾Ò´Ù´Â ºÐµéÀÌ ¸¹Àºµ¥ À̸¦ ¸ðµÎ 'ÀÚÆóÁõ'°ú µ¿ÀϾî·Î È¥µ¿Çϰí ÀÖ½À´Ï´Ù. ÀÌ´Â ÀϹÝÀÎµé »Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó Àü¹®°¡µéµµ ¸¶Âù°¡ÁöÀÔ´Ï´Ù. ±×·¸±â ¶§¹®¿¡ ÀÌ¿Í °°Àº À߸øµÈ Áø´ÜÀ» ³»¸®´Â °ÍÀÌ °üÇàÀ¸·Î ÀÚ¸®ÀâÀº µí ÇÕ´Ï´Ù. ÇÏÁö¸¸ ¹ß´ÞÀå¾Ö³ª Àü¹ÝÀû ¹ß´ÞÀå¾Ö¶õ Áø´Ü¸íÀÌ ¾Æ´Ï¶ó Áø´ÜºÐ·ùÀÔ´Ï´Ù. Áï, ¹ß´ÞÀå¾ÖÀÇ ¹üÁÖ¿¡ ¾ð¾îÀå¾Ö, ÇнÀÀå¾Ö¿Í °°Àº Àå¾ÖµéÀÌ Æ÷ÇԵǰí Àü¹ÝÀû ¹ß´ÞÀå¾ÖÀÇ ¹üÁÖ¿¡µµ ÀÚÆó¼ºÀå¾Ö»Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó ·¹Æ®Àå¾Ö³ª ¼Ò¾Æ±â¼º ºØ±«Àå¾Ö µîÀÌ Æ÷ÇԵǴ °ÍÀÔ´Ï´Ù. ƯÈ÷ '¹ß´ÞÀå¾Ö'¶ó´Â ¿ë¾îÀÇ Ãâó´Â ÀÇÇÐÀû ¿ë¾î°¡ ¾Æ´Ô¿¡µµ ºÒ±¸ÇÏ°í °¡Àå ºó¹øÇÏ°Ô »ç¿ëµÇ°í ÀÖ´Â ¿ë¾îÀÔ´Ï´Ù.

ÀÌ¿Í °°ÀÌ ÀÚÆóÁõÀ» ±¸ºÐÇϱⰡ ¾î·Á¿î °ÍÀº ±×¸¸Å­ ÀÚÆóÀû Ư¼ºÀ» º¸ÀÌ´Â »ç¶÷µéÀÇ Æ¯Â¡µéÀÌ ¸ðµÎ ¶È°°Áö ¾Ê´Ù´Â °ÍÀ» ÀǹÌÇÕ´Ï´Ù. ÇöÀç À̰ÍÀ» °¡Àå Àß Ç¥ÇöÇÏ´Â ¿ë¾î°¡ ÀÚÆó ½ºÆåÆ®·³(spectrum)À̶ó´Â ¿ë¾îÀε¥ ÀÌ´Â 1996³â¿¡ ·Î³ª À®(Lorna Wing)ÀÌ Á¦¾ÈÇÑ ¿ë¾îÀÔ´Ï´Ù. Áï, ½ºÆåÆ®·³Àº Àϰö»ö±ò ¹«Áö°³°¡ º¯ÇÏ´Â °úÁ¤À» ÅëÇØ ¼³¸í °¡´ÉÇѵ¥ »¡°­»ö¿¡¼­ ÁÖȲ»öÀ¸·Î º¯ÇÒ ¶§ ¿ì¸®´Â »¡°­»ö°ú ÁÖȲ»ö¸¸ ±¸º° °¡´ÉÇÏÁö¸¸ ±× Áß°£¿¡´Â ¿ì¸®°¡ ¾Ë ¼ö ¾ø´Â ¹Ì¹¦ÇÑ º¯È­µéÀÌ ¿¬¼ÓÀûÀ¸·Î ³ªÅ¸³ª°Ô µË´Ï´Ù.

ÀÌ¿Í ¸¶Âù°¡Áö·Î ÀÚÆóÁõ¿¡ À־µµ ¸ðµç ±â´ÉÀÌ ´Ù ¶³¾îÁö´Â ÀüÇüÀûÀÎ ÀÚÆóÁõÀÌ ÀÖ°í ¾î¶² ÇѺо߿¡¼­ Ź¿ùÇÑ Àç´ÉÀ» º¸ÀÌ´Â '¼­¹øÆ® ÁõÈıº'µµ ÀÖÀ¸¸ç '¾Æ½ºÆÛ°Å Àå¾Ö'µµ ÀÖ°í °í±â´É ÀÚÆóÁõµµ ÀÖ½À´Ï´Ù. ÀÌ·¸°Ô ±¸ºÐµÇ´Â ÀÚÆóÁõ»ó»Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó À̵é Áß°£Áß°£¿¡µµ ¾î¶² ±â´ÉÀÌ ´õ ¶³¾îÁö´Â »ç¶÷ÀÌ ÀÖ°í ¹Ý´ë·Î ¾î¶² ±â´ÉÀÌ ´õ Ź¿ùÇÑ »ç¶÷µµ ÀÖ½À´Ï´Ù. µû¶ó¼­ À̵éÀ» ±¸ºÐÇÏÁö ¸»°í ¸ðµÎ ÇϳªÀÇ ¿¬¼Óü·Î º¸ÀÚ´Â °ÍÀÌ 'ÀÚÆó ½ºÆåÆ®·³'À» ÁÖÀåÇÏ´Â »ç¶÷µéÀÇ ³í¸®ÀÔ´Ï´Ù.

¿©±â¼­ °í±â´É(high functioning) ÀÚÆóÁõÀ̶ó´Â ¸»À» »ç¿ëÇߴµ¥ ÀÌ´Â Àú±â´É(low functioning) ÀÚÆóÁõ¿¡ »ó¹ÝµÇ´Â ¿ë¾î·Î »ç¿ëµË´Ï´Ù. Àú±â´É ÀÚÆóÁõÀ» ÀüÇüÀûÀÎ ÀÚÆóÁõÀ̶ó°íµµ ºÎ¸£¸ç Ä«³ÊÁõÈıº(Kanner's Syndrome)À̶ó°íµµ ºÎ¸¨´Ï´Ù. ¶ÇÇÑ °í±â´É ÀÚÆóÁõÀ» ¾Æ½ºÆÛ°Å ÁõÈıº°ú µ¿ÀϽà Çϱ⵵ ÇÏ°í ¶Ç´Ù¸¥ Ư¡ÀÇ ÀÚÆóÁõÀ̶ó°í ÁÖÀåÇÏ´Â »ç¶÷µµ ÀÖ½À´Ï´Ù.

¾ÕÀ¸·Îµµ ÀÌ·¯ÇÑ ¿¬±¸´Â °è¼ÓµÉ °ÍÀÌ°í ¿ë¾î ¶ÇÇÑ ¹Ù²ð °ÍÀ̶ó »ý°¢ÇÕ´Ï´Ù. ÇÏÁö¸¸ ¿Ã¹Ù¸¥ ¿ë¾î»ç¿ëÀº ¸Å¿ì Áß¿äÇÕ´Ï´Ù. ¿Ö³ÄÇϸé Áø´Ü¸í¿¡ µû¶ó Ä¡·á¹æÇâÀÌ ´Þ¶óÁö±â ¶§¹®ÀÔ´Ï´Ù. ¿¹¸¦µé¾î ¿ì¸®°¡ ÈçÈ÷ »ç¿ëÇÏ´Â 'À¯»çÀÚÆó'¶ó´Â ¿ë¾î´Â '¹ÝÀÀ¼º ¾ÖÂøÀå¾Ö'¸¦ ´ë½ÅÇØ¼­ »ç¿ëÇÏ´Â °æ¿ìµµ Àִµ¥ À§¿¡¼­ ¾ð±ÞÇÑ ¹Ù¿Í °°ÀÌ 'ÀüÇüÀûÀÎ ÀÚÆóÁõ»ó'ÀÌ ¾Æ´Ñ °æ¿ì¿¡µµ »ç¿ëÇÏ´Â °æ¿ì°¡ ¸¹½À´Ï´Ù. ÇÏÁö¸¸ ÀÚÆóÁõ°ú ¹ÝÀÀ¼º ¾ÖÂøÀå¾Ö´Â ÀüÇô ´Ù¸¥ Àå¾ÖÀÌ¸ç ±×·¸±â ¶§¹®¿¡ Ä¡·á¹æÇâµµ ÀüÇô ´Þ¶óÁö°Ô µË´Ï´Ù. ÀÚÄ© ÀÌ·¯ÇÑ ¿ì¸¦ ¹üÇÏÁö ¾Ê±â À§Çؼ­¶óµµ ÇöÀç ÀÇÇÐÀûÀ¸·Î »ç¿ëµÇ°í ÀÖ´Â Á¤È®ÇÑ ¿ë¾î¸¦ »ç¿ëÇÏ´Â °ÍÀº ¸Å¿ì Áß¿äÇÕ´Ï´Ù.

 

ÀÚÆóÁõ
ÀÚÆóÁõ

  ÀÚÆóÁõÀÇ ¿ª»ç

  ÀÚÆóÁõ°ú °ü·Ã¿ë¾î

  ÀÚÆóÁõÀÇ Æ¯¼º

  °í±â´É ÀÚÆóÁõ¿¡ ´ëÇÑ ¿ÀÇØ

  ÀÚÆóÁõÀÇ ¿øÀÎ

  ÅÛÇà ±×·£µòÀº ÁøÂ¥ ÀÚÆóÁõ ȯÀÚÀϱî?

  ÀÚÆóÁõ°ú ´ëÀΰü°è(¸¶À½ÀÌ·Ð)

  ÀÚÆóÁõ°ú Ä¿¹Â´ÏÄÉÀ̼Ç

  ÀÚÆóÁõ°ú ¹Ýº¹Çൿ

  ÀÚÆóÁõ°ú ÁýÂø

  ÀÚÆóÁõ°ú »óµ¿Çൿ

  ÀÚÆóÁõ°ú ¶È°°Àº »óÅ¿¡ ´ëÇÑ ÁýÂø

  ÀÚÆóÁõ°ú ¾ð¾î¿¡ ´ëÇÑ ÁýÂø

  ÀÚÆóÁõ°ú °ø°Ý¼º-1. ÀÚÇØÇൿ

  ÀÚÆóÁõ°ú °ø°Ý¼º-2. ´ëÀΰø°Ý

  ÀÚÆóÁõ°ú °ø°Ý¼º-3. ±â¹°ÆÄ±«

  ÀÚÆóÁõ°ú ÁÖº¯»ç¶÷µéÀÇ ¸¶À½°¡Áü 1

  ÀÚÆóÁõ°ú ÁÖº¯»ç¶÷µéÀÇ ¸¶À½°¡Áü 2

  ÀÚÆóÁõ°ú ÁÖº¯»ç¶÷µéÀÇ ¸¶À½°¡Áü 3

  ÀÚÆóÁõÀÇ Ä¡·á¹×±³À°(¿ì¸®³ª¶ó)